我县高中绩效工资应当慎行

浅语

改革是基本国策，我们坚决拥护。同时，在地方的政策配套上也要及时、全面，免得造成相关行业的不稳定。

lin0556

力挺楼主

昙花

奉献....

阿丽埃蒂

不错，分析的很透彻，赞成，教师是个良心活，别看我们现在还在良心认真教学，那是因为对党对国家还抱有希望，一般希望破灭，我们可能真的逐渐想其他的出路，或者兼职。

416445324

书 念不起 房 买不起 媳妇 娶不起啊
伤

舒台夜月

    教师是什么？是只知道办班敛财牟利、荒废主业的守财奴，是对家长克拿卡要、受贿索贿的腐败者，是死缠烂打、威逼利诱要求家长请客的酒肉之徒，是住着洋房、开着小车的先富者。。。。这就是论坛中不少网友对教师的评价！全县有教师5000余人，你看到的有多少教师在办班？全县有学生数万人，你看到有多少家长请客送礼？
      这个社会有仇富心理，有仇官心理，现在又来了个仇教师心理？古希腊预言说，每个人心里都住着一个精灵，那是自己的影子，你心里住着天使，看每个人都是天使，如果你心里住着个魔鬼，你看任何人都是魔鬼。妖魔化教师其实是整个社会主流价值观的堕落，是社会心理的日渐龌龊！
     我是一个平凡人、一个普通的老师，我自知算不上高尚，对自己的职业也没有太多的神圣感。但是，我在93年曾经经常给一个学生一些“小钱”，10元5元的都给过，因为那个学生太穷，经常饿肚子，那时我刚参加工作不久，每月工资是73.5元，那个学生在后来的一次聚会上已经说不出我的名字，抑或他当时就不知道我叫什么名字，只知道我是教他什么学科的，卧我没有介意，因为毕竟已经快20年了）；在98年，我一次性给了我班一个学生200元，因为他没钱参加高考，那时我的工资好像是300元不到；2008年，我还给我班一个学生交了600多远的复读费，因为学校催费，我不忍心看着那个孩子窘迫而难过的脸，那时我的工资是1300元。我还曾经在参加一次会议时把那些不在会议上用餐的人的餐券收集起来，就是为了带我的那些住宿的农村孩子去皖城大酒店会个餐，杀杀馋。我也曾在深冬的夜晚在医院陪护一个生病的学生到天亮。。。
      据我所知，我身边的同事几乎每个人都有过类似的算不上善举的善举，他们几乎每个人身上都有着很多关于学生的真情故事，我就亲眼看到，在一次家访中，看到一个同学家里实在太贫困，他的班主任含泪塞给那个同学200元钱，并当场将自己身上的羊毛衫脱下来给那个孩子穿上，这个场面没有记者、没有镜头，不是领导人作秀的慰问。
       我想问问每天趴在电脑前对教师满口喷粪，几尽恶毒攻击之伦事的人，当年就没有一位老师曾经影响过你，使你受益让你感动吗？
教师谈待遇有错吗？教师就不能谈钱吗？
      子曰： “自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”主张有教无类极力推动平民教育的圣人孔子收学生时也还是收取一定礼金与报酬的。著名社会学家马斯洛在需要层次论理中将生存需要也就是物质需求放在人的需要的第一位，而自我实现则是人的最高境界与精神理想，难道教师都可以直接超越基本需求变成圣人？
      我国现阶段劳动首先是作为谋生的一种手段，教师首先还是一种职业，按劳分配是社会主义基本分配原则，教师如果承担了额外劳动就应当获得报酬。这是宪法与法律赋予劳动者的神圣权力。
早晚自习、周末辅导、超出本身工作任务的一切工作都有权利要求付给报酬，这是教师合法正当权益。任何无视这一权益的政策与法规都涉嫌违宪，都是无效的。一切将教师绑上道德的十字架，希望老师只讲奉献不要报酬的想法都是不切实际、幼稚无知的。
     教师应当本着对学生负责、对良心负责的精神，多讲奉献，少计较个人得失，但是也完全应当理直气壮的对一切过分的要求大声说“不”！
      我们要做一个幸福的教师，一个幸福的教师不仅需要金钱，还需要有自己可以支配的时间。孔子有个学生叫颜回，过着“一箪食，一瓢饮，居陋巷”的生活而自得其乐，孔子赞叹说：“贤者，回也！”由此可见，幸福其实也就是一种生活态度，一种个人体验，幸福无关乎财富与金钱，富日子要过，穷日子也照样过。绩效工资实行后，减的不仅是学生的负，也是为教师减负。我们失去的是微不足道的报酬，赢得的是时间、健康与生命！傍晚我们可以陪陪爱人散散步；晚上可以自由自在的躺在沙发上享受与家人抢遥控器的快乐；早上可以睡到自然醒，双休日可以一家人出去踏踏青钓钓鱼。乐哉，生活！让那些加班、辅导以及所谓的津贴都见鬼去吧，我们要做个幸福的教师！

潜河游子

绩效是一把双刃剑，以前只是在企业推行绩效考核，近几年在政府部门和事业单位也在推行，我们不能全盘否定绩效这个管理工具，只是设计者和执行者去设计和操作时，要考虑全面。
对教师的绩效考核，个人认为完全可以，要拉开教师之间的距离。提升教育质量。至于教师们说的只做八小时的观点不认同。可以大胆预测，没有哪边个教师敢肯定说：在白天八小时内全心思投入工作。一个教师的工每周的工作量，我做了一个测算，一周的工作量没有在企业单位上班人员的两到三天的工作量；教师的是社会的一份子，难道在企业上班的人不是社会的一份子？不需要照顾家庭？为什么企业可以执行？说白了，就是教师的铁饭碗的心态做崇；企业上班的人，工作不稳定，必须要服从企业的管理；而教师这块，是铁饭碗，不用担心没有工作做，所以才有这种心态来要挟。这只是做为一个力资源管理十几年人的感悟，一家之言，谨供讨论。

xlm0804

推行绩效考核,实行淘汰制,大幅提高优秀教师的待遇,形成竞争机制,让教师想着法子的把学生教好,让那些混日子误人子弟的教师走下讲台.每年中高考把单科成绩排在全县前5名的来个重奖(奖房奖车),让优秀教师过的有尊严有地位有身份!

浅语

楼主怀着对潜山教育的忧思去探讨绩效工资改革，绝非某些不还好意的人所谓的图名与利，实乃教师中的楷模。

弹论舒州

xlm0804 发表于 2013-3-31 08:43
推行绩效考核,实行淘汰制,大幅提高优秀教师的待遇,形成竞争机制,让教师想着法子的把学生教好,让那些混日子误 ...

      有多少优秀的人才挤到教师圈内？！待遇不提高，急于搞竞争，哈哈，老师是会想着法子去谋生的！