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楼主: 忍痛割爱

潜山中学高三设“重点班”遭质疑 被指欠公平

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发表于 2014-4-15 11:34 | 显示全部楼层
精英教育 应材施教 是决定正确的收到! 一锅粥的教育方式只会毁了精英 ,只有营造更加积极挑战的环境,这些精英会更加优秀! 值得推广
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发表于 2014-4-15 12:19 | 显示全部楼层
笑江湖 发表于 2014-4-15 09:04
潜山一中做法是违规的,李校长想把一中搞好想法是好的,但是手段用 的不对,应该对长期管理上要改革,你这 ...

不违规吗?学生应该是同等对待,如果有学生高考考得比那20位好,你怎么讲啊!!!!!!

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发表于 2014-4-15 13:45 | 显示全部楼层
      感谢《安徽商报》记者乔剑朋友对潜山中学的宣传,感谢各位网友对潜山中学的关心。我就我所知道的潜中“卓秀班”的基本情况做点介绍,也就大家关心一些问题做点说明,还借此机会表明一下自已对此事的看法。供议论,讨批评,求指教。
    这个班是上月底(31日)开课的。这20个学生都是非常自愿的,没有一个是被逼的,有不少还是学生本人或家长要求的。学校对学生也承诺了,如果不能适应这个新班级,或感到压力大,随时都可以自由回原班级。
   办这个班,对其它的几百名高三学生应该也没有什么不良影响,其它12班的授课教师和班主任没有一人因此而变动,学生成分也基本没变(每班平均只抽了2个人)。更没有因此而降低对其他班的教学要求。绝大数高三学生对这个班是不关注的,抱的是无所谓的态度。上周学校高三各班都分班召开了学生座谈会,没有一个参加座谈的学生对办这个班有非议。乔记者找的那个说话的学生我们没发现。况且一个学生的想法应该不能代表全体学生,一个人对某事有看法不能就说某事就一定做错了。当然个别很想进这个班却因成绩略有差距未能进这个班的学生有想法,或者是她的家长对学校没满足他的要求对学校有怨言,我们是理解的。对此学校也做了个别学生和家长的工作,可能没有做好,这是学校的欠缺。
    办这个班,让这20个成绩较好的学生可以接受更合适更有针对性的教学,这是符合“因才施教”的教学大原则的。集中这20个学有余力的学生在一起,给他们难度增一点、容量大一点、梯度高一点、覆盖度广一点的课堂知识是非常必要的,这可能会让他们“吃得饱”一点。这也是这些学生和家长都希望的。
潜中这两年学校班子成员和部分教师到过县内外许多知名学校学习取经,潜中很想虚心学习兄弟校在高三教学尤其是尖子生培养上的先进做法,也想为我县高考近几年尖子生数量较少而做点努力。潜中这么做,也是对上级领导和社会各界对潜中要多出尖子生的期望的一种实际回应。
    办这个班,对潜中还是第一次。但这不是潜中的创造,是形势所迫,也有逼出来的成份。乔记者可能是对此了解的太少太少。我省有很多的高中多年前就这么做了,而且他们都做出了成效。许多朋友可能都知道去年高考某知名高中的几名考取清华的学生全都出自这样的班级。真没想到,步人后尘、刚刚学步的徒弟倒比师傅们先出了名。但这个出名并不是一件坏事,这更不是一件丑事。一方面会让更多的了解潜中,一方面会更加鞭策和激励潜中人。
     办这个班,学校不会冒险前行。学校考虑良久,多次多途径征求了不少老师、专家和领导的意见。首先是不能违反教育法规,其次要征得学校老师的理解和支持。一条底线是要让进这班的学生受到益外,又不能让其他的学生受到影响。对因办这个班引起的议论甚至不同声音并因此带来的压力也是有些准备的。但没想到会这么“火”,会这么快的“火”。
     办这个班,会增加学校及老师的任务和责任,会增加学校的负担和开支,会承受更多的压力和困难。我们只想为此做点实事,只希望实现唯一的目标-----“两更”:让更多的潜中(潜山)学子进更好的高校。这是潜中唯一的“私心”。还请社会各界和各位网友一如既往地理解和支持潜中,也请相信潜中一定会努力去办这个班。
     顺便抬三杠:一是说办这个班会对学生有压力,那这个压力与高考比几乎等于零,或者说这个压力的根子在高考。谁能取消高考吗?二是办这个班有失公平,那国家办重点(一流)大学、各省办示范(重点)高中、各高中办重点(试验)班不更失公平吗?很多高中都办了这类班,你乔记者只宣传潜中这公平吗?三是说办这个班,违背了教育资源均衡配置的要求。谁知道教育资源均衡配置有何具体要求?我可是没听说过。乔记者应该知道,省城高中的教育资源为何不均衡配置到我们县城甚至我们的农村?反说一句:学校不办这个班,学生就没压力了?其他学生就公平了?学校资源配置就均衡了?
    补充说四点:一是办这个班绝不违规。目前我省各中小学办学执行的都是《安徽省中小学办学行为规范》,这个规范规定;“义务教育阶段学校不得以任何名义分重点班和非重点班”,对非义务教育的高中根本没有这个限制,况且潜中的卓秀班也还算不上重点班,充其量只算上一个实验班;二是这20名学生是严格按照“学生自愿、择优选择”的原则公平公正公开选拔的,没有一个关系生和条子生,没有一个教师子女,没有用过任何潜规则;三是未向任何学生额外收取任何费用的;四是该班授课教师和班主任是在全校教有余力的老师中征求意见后聘用的,没有因此变更过原12个班的任何一位老师;五是该班也和其他班级一样开课和作息,该班学生没享受到任何特权和特服,他们的教室硬件配置和周边环境可能还比不上其他班级(这后一点乔记者可以证明)。
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发表于 2014-4-15 15:49 | 显示全部楼层
呵呵。关心潜山一中的人可真多呀,不仅仅是潜山的人民了。
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发表于 2014-4-15 17:04 | 显示全部楼层
祝福一中高考心想事成!
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发表于 2014-4-15 18:13 | 显示全部楼层
办卓秀班,对卓秀班的大多数学生也许是利大于弊。但对其它的高三学生来说有失公平。
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发表于 2014-4-15 18:17 | 显示全部楼层
分层管理,因材施教是对的。把基础薄弱的学生是否也组成一个班?
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发表于 2014-4-15 21:09 | 显示全部楼层
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发表于 2014-4-15 23:14 | 显示全部楼层
念些死书有何用?就是上了清华、北大又怎样?我看现在的教育应该从德育先教起,要让我们的青少年做个德智体全面发展的人才。
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发表于 2014-4-16 20:46 | 显示全部楼层
早秀先刁,大器晚成。这是自然规律,优秀的学生不一定是成大事业的者,高考只是人生的一次小小的挑战和考试,人自始至终都在挑战和考验中成长,成熟,成功!学校是育人的摇篮,社会是学生的赛场。在摇篮里应该享受公平的待遇,一中的“卓秀”班办的不妥。
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