为适应互联网+教育，你知道我们潜山的教师有多拼？

天柱山拍客

为适应互联网+教育，你知道我们潜山的教师有多拼？

——记“潜山县微课开发实践与创新应用研修活动”之三大亮点

2011年3月，可汗学院(编者注: 由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用教育短视频进行免费授课，内容涵盖数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目。)创始人萨尔曼·可汗在美国加州举行的“TED”大会上介绍“可汗学院”的成长故事，演讲结束时，主持人比尔·盖茨走上前紧紧抓住他的手说：“太好了!这真的很神奇，我认为你预见了教育的未来”。比尔·盖茨接受美国有线电视新闻网采访时说，为了教3个孩子数学和科学的基本概念，他花费了大量时间，可孩子们还是听得懵懵懂懂。2010年初，朋友向他推荐了可汗学院，神奇得很，那些他怎么也解释不清的知识点，萨尔曼·可汗通过10多分钟的视频，就能让他的孩子们融会贯通。盖茨直言“令人难以置信”，并说“我真有些嫉妒他”。比尔·盖茨对萨尔曼·可汗的评价是：“他是一个先锋，他借助技术手段，帮助大众获取知识、认清自己的位置，这简直引领了一场革命!”

                              

可汗学院所用的教育短视频，被我国教育界称之为“微课“，随着我国互联网的高速发展，借助网络和移动终端利用微课进行学习，势必会逐渐成为学生未来主流的学习方式。因此，我县校长和教师们利用双休日时间，自主自发地参与到由安徽仰止教育科技有限公司组织的公益课程中，积极学习相关知识。

亮点一：教育专家谈变革

1月14日上午，安徽师范大学教授、硕士生导师刘和海老师为潜山县校长们做了一场题为《互联网+时代教育信息化理论与实践》的主题讲座。刘教授多年来致力于信息技术与课程整合和远程教育领域的研究，对于信息技术与学科融合有自己的独到见解。本次刘教授深入浅出，用大量实例详细剖析了一线教师该如何更好地融合信息技术并实现创新。就微课教学，刘教授提出“微课适于教师在备课时借鉴学习；微课适于转化学习困难的学生；微课适于家长辅导孩子；微课适于学生的课后复习；微课适于缺课学生的补课和异地学习；微课适于假期学生的自学”。

亮点二：翻转课堂实验校谈经验

1月14日下午，安庆市现代教育技术中心王庭扣主任对我市教育信息化发展的基本现状、国家对教育信息化推进工作的重视程度等方面作了简明介绍和阐述，对潜山县校长和教师们的学习精神给予充分肯定。他建议，潜山县教师们共建共享优质微课程资源，为后期创新活动提供资源支持；发挥市场作用，引导社会资本广泛参与，催生适合国情的教育信息化新业态，培育新的经济增长点。促进传统教育与信息化教育优势互补，主动利用互联网技术开展教学活动。

安庆四中吴伟荣副校长做了题为《探索和创新，让我们走近未来课堂》的专题报告，为参会的潜山县校长们全面介绍了安庆四中校本微课资源库和翻转课堂研究实施及应用情况。安庆四中从2014年开始，以翻转课堂相关理论为指导，在教研组、教师层面开展研讨和培训，推进微课资源库和翻转课堂教学环境的构建。2015年，认真进行研究工作小结，进一步深化翻转教学研究，历时三年，形成了以微课学习资源、支撑分析系统、课堂教学为要素，基于知识传授、基于科学研究、基于习题训练的翻转教学模式。

安庆四中吴伟荣副校长做报告

安庆四中数学教研组长李鹏凌老师的《新教学，新思维——碎片的力量》讲座，以本校获奖课例开篇，让参会校长和教师们眼前一亮，将校本微课的设计与制作、翻转课堂课题研究方法、实施过程条分缕析，毫无保留地对潜山县校长和教师们进行了分享。活动结束，潜山校长们在交流群里评价：“专家们所传授的知识和技术是温暖的”、“四中的孩子和家长幸福又幸运”，纷纷表示受益匪浅，希望此类公益活动多多开展。

亮点三：系列实操培训，离翻转课堂的起点再近一点。

本次培训共持续两天时间，除了教育专家专题报告和名师讲座之外，安徽仰止教育科技有限公司还为潜山县各校骨干教师们精心准备了三门公益课，分别是《让你的微课更“动”听：PPT晋级优化》、《让你的微课更“动”听：Axe Slide演示更精彩》和《使用微课程制作系统软件录制所有常见形式微课》等实操性培训课，可谓全方位帮助潜山县一线教师提升制作微课的能力。

相信所有学员通过本次系列课程，对于微课教学和翻转课堂研究将会有更深的理解。我们期待潜山县教师们为教育带来更多变化……

想了解刘和海教授《互联网+时代教育信息化理论与实践》的具体内容吗，想知道安庆四中翻转课堂研究的最新进展吗？敬请关注仰止教育微信公众号：

曉風殘月

全部都是牛人，高山仰止