借槎中撤并辩论谈潜山教育个别缺陷

青衫司马

这几天很多朋友都在针对“槎水中学应该撤并与否”见仁见智，作为一个关心潜山教育的半个“教育人”，我也想借槎水中学撤并问题谈谈我自己对潜山教育的一些看法，仅仅是个人站在客观角度的观点，虽然水平不高，但能保证是经过大脑思考的、不功利、不偏激、不人云亦云的看法，希望大家批评指正。

【青衫司马】所有贴子仅代表个人观点，水平不高，只是凭心而论，文字来源于本人博客“青衫司马工作室”，欢迎大家批评指正。本贴原文地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_adff4d9601011q0a.html

借槎中撤并辩论谈潜山教育个别缺陷

文/青衫司马

按照目前潜山县中考招生的模式和槎中部分工作人员的办学态度，槎水中学似乎确实有必要“消失”，但是，哪位真正有良心的槎中校友能够接受自己不再有母校的事实？槎水中学的魂是不会消失的，那么，你撤掉了它的形，让槎中魂何处安身？真正需要反思和改变的是潜山县的中考招生模式以及形成这种模式的根本原因——教师、教学资源的不合理分配以及教学行政化向中学领域的蔓延！

一、不可忽视的中招缺陷

我想就自己所了解的情况首先谈谈潜山县中考招生模式的部分不合理之处，可能有不准确甚至外行的地方，希望大家多多批评、不吝赐教。

第一，高中差别化招生引致“高分生无法正常上高中”。这里所说的“高分生”是指中考成绩徘徊在野中分数线和一中等校分数线之间的考生，他们往往会通过“买野中”的方式入学，试问：学生入学除了学费等其他费用之外，这奇怪的入学方式所花费用是如何符合规定的，如何支配的？“买高中”三个字其实是对社会主义国家力求教育公平的绝妙讽刺之一！当然，更有网友曾写道：“2012年中考分数档已公布，按照县教育局的中招文件精神，先统招30%，后录取70%，这样势必会出现各校进入省示范高中的分数线不一样，就可能出现低分进，而高分连买的机会都没有。”对于这个问题我不了解，不好表达观点。

第二，高中差别化招生导致“家长对学校评价错位”。实施不同高中差别化招生，最明显的表现就是各校分数线的高低，这对于不了解各校历史、办学特点等情况的家长来说是一个误导，认为分数线高的学校在保证其子女考上大学这方面把握越大，而暂时忽略了子女本身努力与否所带来的影响，长此以往，家长对学校的错位评价会使得部分高中生源减少，进而产生恶性循环。

第三，高中差别化招生降低“学校教职工工作热情”。所谓“干一行爱一行”，这是每个领域劳动者的基本职业道德，但是我们不能用这样一个道德来困住劳动者，对其进行精神强奸。外界各领域的评价对劳动者工作热情的影响也应该被重视。高中差别化招生导致学生家长甚至全社会对学校评价的错位，将单纯的分数线不高等同为学校办学水平不高，从而归罪于学校教职工。可以确定每个学校都有不负责任的工作人员，但同样可以确定的是，没有哪个学校的工作人员一概不称职。因此，外界的错位评价往往会挫伤学校进步力量的积极性，降低进步教职工的工作热情。

二、中招缺陷缘何绵延不止

产生高中差别化招生这种中考招生模式的原因有很多，其中有合理的，但更多的是不合理，而根本的则是教师、教学资源的不合理分配以及教学行政化向中学领域的蔓延！

首先，教师、教学资源的不合理分配，是导致各学校教师队伍质量和教学软硬件设施二者差别的直接原因。仅举两个典型：教师方面，以我曾经作为一个师范毕业生的切身体验来说，在毕业季参加教师招考时，往往会考虑两个因素：一是所报学校地理位置，如果比较偏远，则考虑到报考人数少而选择该校；二是所报学校既有办学水平，如果想对较低，则考虑到竞争水平低而报考该校。这样一来导致一个良性循环和恶性循环平行的结果，即报考教师队伍优质之学校的考生中，恰恰是水平高、经验丰富的那部分，反之往往是应届生、缺乏经验的考生。教学资源方面，以我的母校野寨中学为例，较早获得名气和诸多荣誉的野中，在教学软硬件设施方面可谓全县居首、且较早完善。一直以来县政府在介绍潜山县的教育现状时也往往将野中作为高级中学教育的典型来宣传，使野中在社会各界广为熟知。熟悉行政领域工作的朋友都知道，学校在办学过程中寻求发展，很多时候也与地方政府一样是需要“跑项目”、“争资源”的，在这一方面，野寨中学与县内其他中学相比，自然略占上风。

其次，教学行政化向中学领域的蔓延是导致学校间“非正常攀比”日益严重的根本原因。这里我所说的“非正常攀比”是相对于“教学质量比拼”而言，后者有利于学校的发展，但前者则毒害了学校的纯洁。前不久，南方科技大学的挂牌成立让原本被民众所忽视的“高校行政化”一词迅速传遍全国，“高校行政化”的弊端不用言明，很多人有切身体会。可是现在，这种恶心的“行政化”之风又在中学教育领域日益凸显，试问：哪位校长敢公然指出其所在地教育局在政策上的不合理之处、教育局领导在行事上的不正确之处？校长本身都是由教育主管部门任命，这些看似不正常的“本应正常现象”自然不可能发生。就学校内部而言，表面上大家对“老教师”、“特级教师”都是敬爱有加，实质上，现有的中学里哪一个不是行政领导地位更高，哪一个不是如同官场中“官大一级压死人”，就算“不死”，至少也难“透气”。学校同官场一样，靠所谓的“政绩”来获得个人发展——错！

三、如何让缺陷逐渐消失

能力有限，虽说无用，此处暂省去1314个字……这样一来，我敢肯定，除非是我县真的没有学龄儿童了，否则，不会有一所高中面临撤并的危险和无奈！

青衫司马

多谢Q哥审核通过，可惜没有在最新贴子显示……也是时间不赶巧了，没办法

指缝间的美丽

不做评论！网络上面需要不同的声音，但是公论自在人心，结果自会知晓！屁股决定了大脑，我等草民是没有权利来撤并的，只有建议的份……

青衫司马

指缝间的美丽 发表于 2012-7-31 15:56
不做评论！网络上面需要不同的声音，但是公论自在人心，结果自会知晓！屁股决定了大脑，我等草民是没有权利 ...

您这已经是不错的评论了

曾经的小卓

楼主理论对于我来说高深了一些，但其观点之一说择校生是引起槎中生源少的一个原因我十分赞成。我认为择校生及高考招三本生都是中国社会不正常的现象，那就是给有钱人家专门的选择，有何公平？国家意识到这个问题不合理，还象割肉一样的说三年时间取消择校生。槎中为什么要撤并？难道槎中还不如三环及永兴私立高中吗？国家暂没有能力普及高中教育，可以逐步扩大招生人数、降低学费到最后再普及义务教育，我认为槎中永远有存在的必要！

青衫司马

江淑芹 发表于 2012-7-31 17:44
楼主理论对于我来说高深了一些，但其观点之一说择校生是引起槎中生源少的一个原因我十分赞成。我认为择校生 ...

一面是很多学生没有书念，一面是部分学校没有生源，说句脏话，这不是教育主管部门自己掌掴自己么？

坛论山潜

分析有理有据，本人认为应该尽快改变槎中落后面貌，而不是积极撤并！

青衫司马

坛论山潜 发表于 2012-8-1 08:50
分析有理有据，本人认为应该尽快改变槎中落后面貌，而不是积极撤并！

谢谢您的肯定！槎中的落后是全县教育发展“不正常”的缩影之一，我虽然不在教育阵线工作，谈不上专业，但从一个普通老百姓的角度看，这种情况也并非不能解决，我相信教育主管部门同样有办法，但正确的办法并不一定都被允许实施，这才是潜山县教育工作的失败和悲哀之处……

qsxhf

尚有许多初中毕业的孩子想上高中而不能上高中，那就说明潜山的高中学校不是多了而是少了，为什么还要撤并槎中呢？高中不能普及已是潜山人的不幸，如果再撤并一些高中，岂不是带来更多人的不幸吗？难道我们政府的教育行政部门就不想让老百姓幸福一些？让社会更和谐一些吗?

青衫司马

qsxhf 发表于 2012-8-1 09:12
尚有许多初中毕业的孩子想上高中而不能上高中，那就说明潜山的高中学校不是多了而是少了，为什么还要撤并槎 ...

确实，一面是很多学生没有书念，一面是部分学校没有生源，其实如果真的抛弃我说的那些“缺陷”，这种情况不会出现的……